Patrizia

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''Gli effetti psicologici della guerra tecnologica'' [[vai alla pagina]]
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  ''La popolazione civile e le conseguenze della guerra sulla condizione della donna'' [[vai alla pagina]]
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'''Tiriamo le fila della discussione in classe su questi argomenti''' [[alunni G H]]
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===Fase III-Attività di laboratorio (individuale o a piccoli gruppi liberi): campi di studio e di ricerca===
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''La testimonianza di Gadda sul fronte isontino'' [[vai alla pagina]]
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''I prigionieri di guerra'' [[vai alla pagina]]
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''Le strategie militari a Caporetto.Le truppe speciali'' [[vai alla pagina]]
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'''Tiriamo le fila della discussione in classe su tutto il percorso'''[[alunni I L]]

Versione delle 10:38, 1 dic 2009

Indice

Prima Guerra mondiale

seconda prova

Attivazione-Riordinate e rielaborate le vostre risposte alle domande formulate in classe. Verificate le vostre ipotesi con i testi di storiografia rispettando le consegne

Perché tutti le potenze europee si lanciano in un'avventura 
che segnerà la loro decadenza? alunni A,B

Come si può spiegare la festa con cui molti giovani andarono alla guerra 
e quale interpretazione possiamo dare oggi a novant'anni di distanza? alunni C,D

Perché questa guerra è diversa dalle precedenti? alunni E,F

Fase I-Attività di laboratorio (individuale o a piccoli gruppi liberi): campi di studio e di ricerca

Gli stati europei extraeuropei coinvolti, la partecipazione coloniale vai alla pagina

Gli interventisti in Italia: personaggi nazionali e locali vai alla pagina

I giovani e la guerra interpretati oggi vai alla pagina

Tiriamo le fila della discussione in classe su questi argomenti alunni E F

Fase II-Attività di laboratorio (individuale o a piccoli gruppi liberi): campi di studio e di ricerca

Che cosa significa guerra tecnologica e guerra di massa vai alla pagina

Gli effetti psicologici della guerra tecnologica vai alla pagina

La popolazione civile e le conseguenze della guerra sulla condizione della donna vai alla pagina

Tiriamo le fila della discussione in classe su questi argomenti alunni G H

Fase III-Attività di laboratorio (individuale o a piccoli gruppi liberi): campi di studio e di ricerca

La testimonianza di Gadda sul fronte isontino vai alla pagina

I prigionieri di guerra vai alla pagina

Le strategie militari a Caporetto.Le truppe speciali vai alla pagina

Tiriamo le fila della discussione in classe su tutto il percorsoalunni I L
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